Tercera cartilla: Ciencias naturales y educación ambiental grado 4
¿Qué puedo encontrar en el libro Tercera cartilla: Ciencias naturales y educación ambiental grado 4? El libro Tercera cartilla: Ciencias naturales y educación ambiental grado 4 es una guía para ampliar los conocimientos sobre el ambiente y la naturaleza, dirigida a los estudiantes de cuarto grado que hacen parte del modelo educativo flexible de Escuela Nueva. Este libro forma parte de una serie de tres cartillas que abordan diferentes temas de ciencias naturales y educación ambiental, con un enfoque práctico, participativo y contextualizado.
¿Qué actividades tiene el libro Tercera cartilla: Ciencias naturales y educación ambiental grado 4?
El libro está organizado en ocho unidades, cada una con una serie de actividades que invitan a los estudiantes a observar, explorar, experimentar, investigar y reflexionar sobre su entorno natural y social. Las unidades son las siguientes:
- Unidad 1: Los seres vivos y sus características
- Unidad 2: Los animales y sus adaptaciones
- Unidad 3: Las plantas y sus funciones
- Unidad 4: La nutrición y la salu
- Unidad 5: El cuerpo humano y sus sistemas
- Unidad 6: La energía y sus transformaciones
- Unidad 7: La contaminación y sus efectos
- Unidad 8: La Tierra y el sistema solar.
En este artículo nos enfocaremos en las dos últimas unidades, que abordan temas de gran relevancia para la educación ambiental y la comprensión del mundo que nos rodea.
Unidad 7: La contaminación y sus efectos
En esta unidad, los estudiantes aprenden sobre los conceptos de contaminación, residuos, reciclaje y reutilización, así como las causas y consecuencias de la contaminación del aire, el agua y el suelo. Además, se les propone realizar acciones para prevenir y reducir la contaminación en su entorno escolar y comunitario
Algunas de las actividades que se plantean en esta unidad son:
- Observar e identificar las fuentes de contaminación del aire, el agua y el suelo en su localidad.
- Clasificar los residuos según su origen y su tipo (orgánicos, inorgánicos, peligrosos).
- Realizar experimentos para comprobar los efectos de la contaminación en las plantas y los animales.
- Elaborar carteles, afiches o volantes para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el ambiente.
- Organizar una campaña de recolección y separación de residuos en la escuela o en el barrio.
- Crear objetos útiles o decorativos a partir de materiales reciclados o reutilizados.
Unidad 8: La Tierra y el sistema solar
En esta unidad, los estudiantes aprenden sobre los conceptos de planeta, estrella, satélite, órbita, rotación, traslación, día, noche, año, estación, fase lunar y eclipse. Además, se les invita a observar e identificar los astros que conforman el sistema solar y a reconocer sus características principales.
Algunas de las actividades que se plantean en esta unidad son:
- Observar el cielo nocturno y dibujar las constelaciones que reconozcan.
- Construir un modelo del sistema solar con materiales reciclados o reutilizados.
- Simular los movimientos de rotación y traslación de la Tierra con una pelota y una linterna.
- Explicar las causas de los cambios de día y noche, las estaciones del año, las fases lunares y los eclipses.
Investigar sobre los viajes espaciales y los avances científicos relacionados con la exploración del espacio.
El libro “Tercera cartilla: Ciencias naturales y educación ambiental grado 4” es un recurso didáctico que contribuye al desarrollo de competencias científicas, ambientales y ciudadanas en los estudiantes de cuarto grado que hacen parte del modelo educativo flexible de Escuela Nueva. Este libro ofrece una variedad de actividades que estimulan el interés por el conocimiento del ambiente y la naturaleza, así como el compromiso con su cuidado y protección.
Este libro es uno de los productos del proyecto “Educación en la ruralidad – Escuela Nueva”, que busca fortalecer la calidad educativa en las zonas rurales del país mediante la implementación de un modelo pedagógico flexible, participativo e inclusivo. Este proyecto es liderado por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, con el apoyo de la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente.
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